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Ferramentas do CAEd auxiliam escolas públicas na pandemia

Há pelo menos 10 anos, o CAEd avalia o desempenho e desenvolve ferramentas para melhorias no ensino público brasileiro, em 2020, com a pandemia, esse trabalho só cresceu

Escrito por SophiA

26 JAN 2021 - 11H06 (Atualizada em 26 JAN 2021 - 15H16)

Pexels pexels-pragyan-bezbaruah-1720186 (Pexels)

O Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (CAEd), criado na Universidade de Juiz de Fora (UFJF), existe há muitos anos, mas agora, com a adoção do ensino remoto devido à pandemia, tem à frente novos desafios para a avaliação e implementações de soluções educacionais com foco não só no ensino presencial, mas no online – ou híbrido.

Na rede estadual de ensino de São Paulo, por exemplo, o CAEd viabilizou a criação do da plataforma do Programa de Recuperação e Aprofundamento, que tem como objetivo apoiar profissionais e estudantes da rede pública estadual no processo de ensino e aprendizagem, no que diz respeito principalmente a priorização curricular, atividades escolares, avaliação da aprendizagem, orientações pedagógicas e desenvolvimento profissional.

Programa de Educação Financeira

A ferramenta Aprender Valor, iniciativa do Banco Central, do CAEd e de outros órgãos públicos, oferece temas e conteúdos que estimulam alunos e docentes a alcançarem a cidadania financeira. Ele tem como objetivo estimular o desenvolvimento de competências de Educação Financeira nas crianças e adolescentes matriculados nas escolas públicas de ensino fundamental do país, para que possam estabelecer uma nova e saudável relação com seus recursos pessoais. Clique aqui para conhecer.

Programa de Alfabetização

No Programa Mais Alfabetização, o Ministério da Educação (MEC) e o CAEd se uniram para fortalecer e apoiar técnica e financeiramente as unidades escolares no processo de alfabetização de estudantes regularmente matriculados nos dois primeiros anos do ensino fundamental. O apoio técnico é realizado por meio da seleção de um assistente de alfabetização, a cargo das secretarias de educação, por um período de cinco ou dez horas semanais, para cada turma de 1º e 2º anos. Já o apoio financeiro às escolas se dá por meio da cobertura de despesas de custeio via Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE). Clique aqui para conhecer.

Informatização é parte essencial do processo

A informatização de processos é parte essencial das ferramentas ofertadas pelo CAEd às instituições públicas de ensino. Por isso, é essencial que as escolas adotem estas e outras ferramentas disponíveis, como os softwares de gestão escolar. Programas que irão agilizar todos os aspectos da gestão escolar.

Leia MaisOs recursos disponíveis em um bom sistema de gestão escolar

O que é o CAed

O CAEd foi criado para operacionalizar a execução de programas de avaliação educacional em escolas públicas de todo o país, bem como o desenvolvimento de tecnologias de avaliação e administração escolar. O Centro mensura o rendimento dos estudantes em todo o país.

O objetivo principal é oferecer dados e informações úteis capazes de subsidiar as ações de melhoria da qualidade da educação e equidade nas oportunidades educacionais. E então, com base nas informações, cria e promove cursos de formação, qualificação e aprimoramento aos profissionais da Educação

O CAEd oferece ainda apoio para o desenvolvimento de projetos educacionais promovidos por iniciativas privadas, a exemplo de algumas ações da Fundação Roberto Marinho, Instituto Unibanco e Fundação Oi Futuro.

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Sistema de gestão escolar além do administrativo e financeiro

Além dos aspectos administrativos e financeiros, como o controle das contas a pagar e a receber, um bom sistema de gestão escolar também precisa contar com ferramentas que auxiliem a rotina da equipe pedagógica. Você concorda que, tão importante quanto o controle das receitas, é o controle do desempenho dos estudantes e das estratégias de ensino adotadas? Estas estratégias são estabelecidas pela equipe pedagógica, e o bom desempenho neste quesito, claro, fará com que os clientes se mantenham fiéis à instituição, além de atrair novos alunos. Portanto, ter ferramentas que auxiliem, por exemplo, a avaliar os resultados do sistema de ensino utilizado, permitindo tomar decisões importantes, como se ele será mantido, melhorado ou modificado, e por qual razão isso será feito, é algo vital para a escola. Neste artigo, veja as responsabilidades da equipe pedagógica na escola e quais ferramentas do SophiA Gestão Escolar estão disponíveis para auxiliar em análises e decisões estratégicas.

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Primavera chegou: como trabalhar as estações do ano na escola

No dia 22/09, começa oficialmente a Primavera! Sua escola está de olho na data para aproveitar está bonita temática durante as aulas? Explorar a chegada de uma nova estação – agora, com a Primavera, ou depois, com Verão, Inverno e Outono – abre um leque de possibilidades na sala de aula. O tema pode ser abordado nas aulas de Biologia e Geografia, entre outras, além de permitir a positivação do ambiente escolar. Agora, com o retorno às aulas presenciais, nada como chegar à escola e ver os enfeites em comemoração à nova estação.

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